2024年陕西专升本语文篇目《李将军列传》考点解析
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2024年陕西专升本语文篇目《李将军列传》考点解析
一、识记
1.《史记》的作者及其体例。
作者:司马迁。体例:纪传体。
2.本文的文体类型。
文体:人物传记。
3.本文所记叙的四个战例。
战例:上郡遭遇战、雁门出击战、右北平之战、出击匈奴之战。
二、理解
1.李广悲剧的主要原因。
主要原因:统治者刻薄寡恩,赏罚不公;李广自身性格缺陷。2.作者为李广立传的动机。
动机:赞扬李广;李广的身上寄寓了作者对自身的感慨。
3.文末作者赞语的具体含义。
具体含义:比喻李广虽不善于言辞,但其忠诚的品性深入民心,他用自己的行动赢得了百姓与士 兵的爱戴,说明了以身作则的重要性。
三、简单应用
1. 简析李广的性格特征。
性格特征:骁勇善战,临危不惧,廉洁轻财,有勇有谋,爱护士卒,忠实诚信,负能使气
2. 简析作者的思想感情及其表达方式。
思想感情:对李广才略和人品的钦佩,对李广的遭遇和结局的同情
表达方式:
1.文章围绕着写作意图,选择了四个经典战例,凸显李广屡立奇功与屡受委屈的矛盾,展示其人其事之不同寻常。
2.善于特征的细节描写(中石设镞)刻画李广的独特个性 。
3.多处运用对比手法,以射雕者,程不识,李蔡等人来映衬烘托李广,形成强烈的反差。
词语解释
受:通“授”,传授。
良家子:清白人家的子弟。
用:因为。
尝从行:曾经跟随皇帝出行。
折关:破关
徙:迁调。
显:显扬。
以:因为,由于。
还:还朝。
数:多次,屡次。亡之:失去他,指在战斗中死亡。
勒:约束指挥。
习:训练,操练。
兵:军队。
射雕者:指匈奴人中善射的人。
陈:通“阵”,这里指布置阵地。
所:许,左右。
即:假如。
弗从:没有办法跟从接应。
故:从前。屯:驻扎
就:靠拢。善水草:水草好的地方。
卒:同“猝”,突然。
无以:无所以,无法。
禁:阻挡。
佚乐:同“逸乐”。
苦程不识:以跟从程不识为苦。
苦:意动用法。
谨于文法:严格遵守规章制度。
领属:隶属于。
暂腾:突然跳起。
因:顺势。
因:于是。
塞:边关。
行取:一边走一边拿起。
当:判决。
何乃:何况是。
居无何:过了不久。
中石没镞(zú):射中了石头,整个箭头都射入石内。没,陷入。
竟:终于。
长:指身材高大。
猿臂:指两臂像猿臂那样长而灵活。
竟死:直到死。
乏绝之处:指粮食,水草缺乏断绝的时候。
用此:因此。
中首虏率:斩敌人的首级和俘虏的数量符合标准。中,符合。率,标准。
可:大约。
贯:从中间穿过。
易与:容易对付。
圜陈:圆形的阵势。
圜:通“圆”。
外向:面向外。
裨将:副将。
益解:逐渐松弛。解:通“懈”。
意气自如:神色气概和平时一样。
罢(pí):通“疲”。
军功自如:功与罚相当。如,当。
燕语:私下闲谈。
相:指面相,骨相。不当侯:不应当封侯。
且固命也:还是命中注定的呢?且:或者,还是。
自念:自己想一想。
自请行:自己主动请求随军出征。
出东道:从东路出兵
少:稍微。回远:迂回而路远。
不屯行:不利于行军中长时间驻扎,势必要急行军。
结发:束发。指成年。古人成年时方可束发戴冠。
阴受上戒:暗中得到武帝的告诫。
数奇:命运不好。数:命运的定数。奇:古代占法以偶为吉,以奇为凶。
不得所欲:指不能实现俘获单于的愿望。
固:坚决。自辞:指要求辞去合并于右将军的任命。
诣:往。部:指右将军军部。如书:按照文书执行。
谢:辞别。
就部:指回到自己的军部。
亡导:没有向导。或:通“惑”,迷惑。失道:走错道路。南绝幕:横渡沙漠南归。绝:横渡。幕:通“漠”沙漠。
糒(bèi):干粮。醪:酒。遗:赠送。
接:接战。
岂非天哉:这难道不是天意吗?
刀笔之吏:指掌管文书法令的官吏。
引刀:抽刀。
无:无论。垂涕:流泪。
文学常识考点
基本信息:司马迁,字字长,西汉著名史学家、文学家,被后人尊称为太史公。
作品内容:《史记》共130篇,分为12本纪(帝王世家)、30世家(各诸侯及诸侯国)、70列传( 重要 人物 )、 10表 (大事 年表 )、 8书 (各种 典章 制度 )。
称号评价:是我国第一部纪传体通史;被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”;中国第一部正史。
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