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    2023年陕西省专升本大学语文简析题答题技巧

    2023-03-21 13:39:08    来源:陕西专升本    点击: 考生交流群+加入
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      【导读】2023年专升本开考在即,相信很多考生已经进入冲刺的最后阶段了,为帮助大家高效备考,小编给大家整理了2023年陕西省专升本大学语文简析题答题技巧,快快收藏吧。

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    陕西省专升本大学语文

      简析题答题技巧

      概括类题型

      具体题型

      1.本文的线索是什么?

      2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容?

      3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)?

      4.提取文中的某句话,然后问为什么、原因是什么?

      答题技巧

      1.本文的线索是什么?

      回答此题的关键是看文章的标题,文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语,这个词语一般也就是文章的线索。

      2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容?

      首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素,然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁,不要把概括内容变成了原文复述。

      概括议论文或说明文文段的内容,抓段落中心句。一般说来,议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用),或在结尾(起总结作用)有时也在中间。

      3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)?

      此类题经常出现在说明文中,答案往往不止一点,而且一般分散在文中,需要进行提取加工。首先要分析文章结构,注意段中的连接词,如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语,这些句子往往就是事物的几点特征。另外,在找到一点特征后,还要看看下面几段的相同位置句,答案往往就隐含在那里,看分值答题,注意不要遗漏。

      4.提取文中的某句话,然后问为什么,原因是什么?

      把题干代入原文,答案一般就在原文语句处附近。可以直接用文中相关句子作答,也可以对提取出来的关键词进行加工。

      鉴赏类题型

      具体题型

      1.本文的标题有何作用?

      2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)?

      3.文中画线句子运用了什么修辞手法,有何作用?(对文中的画线句进行赏析;请说说画线句子的表达效果)

      4.某段在文中起何作用?

      5.文中画线句(某段)运用了什么样的描写方法,有何作用?

      6.请分析文中......的形象?(文中的......具有怎样的性格特点)

      7.文中画线句(某段)运用了什么样的说明(论证)方法,有何作用?

      8.文章运用了对比(伏笔、象征等)的表现手法,有何作用?

      答题技巧

      1.本文的标题有何作用?

      标题通常有以下作用:

      全文的线索,推动情节的发展;

      总结文章内容、点明主旨(突出主题);

      形式新颖,吸引读者;

      反映人物情感的变化;(需注意的是回答时不能全部照搬,需根据文章的内容灵活套用)。

      2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)?

      固定的答题思路:

      动词:生动形象地表现什么,(或传神刻画了事物......的情状),表现了人物......的心情(性格)

      形容词、副词:生动形象地描摹出某人(某物)......的特点、情态(或描绘出一幅......样的场景),反映了人物......的心情。

      3.文中画线句子运用了什么修辞手法,有何作用或对文中的画线句进行赏析,请说说画线句子的表达效果?

      答题思路:分析该句的修辞作用+具体语境作用

      常见修辞答题如下:

      比喻:用(事物)比喻(事物),形象地写出了(事物)......的特点(情态),表达了(人物)......的情感。

      拟人:把**拟人化(或赋予**人的情感),生动形象地表现了......的情状(描绘出......的画面),写出了

      事物......的特点,表达了(人物)......的思想感情。

      排比:使句式更整齐,气势更强烈,强调了(事物)的......,突出了(人物)......的感情。

      夸张:夸大(或缩小)了(事物)的大小(长度、速度、性能等)、突出了(事物)......的特点。

      反问:这个反问句的意思是......以强烈的语气表达了(人物)......的态度(观点、情感)。

      设问:开头出现,其作用通常为:设置悬念,吸引读者。文中或结尾出现其作用通常为:引起了对......问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨。

      引用:

      引用诗句,其作用通常为:增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明.....);

      引用故事、神话传说,其作用通常为:增强文章的趣味性,吸引读者。

      对偶:使文章节奏鲜明,增强文章的节奏感和韵律美。

      4.某段在文中起何作用?

      先弄清该段落在文中的位置,再分析其作用

      在文章的开头:①引出下文;②开头点明故事所要描写(说明、议论)的对象;③照应文章标题;④设置悬念,吸引读者;⑤为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫),推动情节的发展。

      在文章中间:①承上启下的过渡作用;②为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫),推动情节的发展。

      在文章的结尾:①总结全文;②解释全文主旨;③照应前文;④照应文章标题;⑤引人深思。(需注意的是,并不是每个答案全部都写上,而是根据具体情况套用适用的答案)

      5.文中画线句(某段)运用了什么样的描写方法,有何作用?

      首先分析属于何种描写手法,然后分析其作用

      人物描写(肖语动心):表现了人物......的特点,突出人物的......性格(心理、品质);

      环境描写:烘托了一种......的气氛,表达了......人物怎样的思想感情(心理)

      6.请分析文中的形象或文中的......具有怎样的性格特点?

      从文中检索关于人物的语言、动作、心理等的描写,提取出关键词来分析人物性格,并对结果进行加工合并。

      7.文中画线句(某段)运用了什么样的说明(论证)方法,有何作用?

      固定的答题思路:

      举例子:具体、准确地说明了事物的......特点。

      分类别:条理清楚地说明了事物的......特点。(对事物的特征、事理分门别类加以说明,使说明更有条理性)

      打比方:生动形象地说明该事物的......特点,增强了文章的趣味性。

      列数字:具体而准确地说明该事物的大小、长短、多少等特点,使说明更有说力。

      作比较:突出强调了被说明对象的......特点(地位、影响等),给读者留下了深刻的印象。

      下定义:用严密科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理

      列图表:直观形象地说明了事物的......特点。

      引用:

      ①引用故事、神话传说:以......这个生动的故事引出说明的事物,引起读者的阅读兴趣;

      ②引用名人名言:用.....这句名言说明了(事物)......的特点,增强了文章的说服力;

      ③引用诗句:......这个诗句的引用,增强了文章的诗情画意,写出了(事物)......的特点,同时增强了可读性,引起读者的阅读兴趣。

      举例论证:用......这个生动的事例证明了......这个论点(分论点),从而使论证更具体、更有说服力(或增强文章的趣味性,吸引读者)。

      道理论证:引用......的名言或引用格言、俗语等,充分有力地论证了......的观点,增强文章的说服力。

      比喻论证:将......比作......,证明了......的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂

      对比论证:将......和......加以比较,突出强调了......的观点(说出了二者在某方面的区别)

      8.文章运用了对比(伏笔、象征等的表现手法,有何作用?

      常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等,每一种表现手法都有其特定的作用。

      对比:......和......形成鲜明的对比,突出人物(事物)......的特点。

      象征:使文章立意高远、含蓄深刻。

      伏笔:对将要出现的......事件作暗示,为情节发展作铺垫。

      照应:使文章结构严谨,令主题更加鲜明,使文章(故事情节)更加严密。

      以上就是“2023年陕西省专升本大学语文简析题答题技巧”的全部内容,同学们想知道更多关于陕西专升本的相关资讯,如陕西专升本复习备考、历年分数线,常见问题等,敬请关注陕西专升本

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